Banda Aceh - Peningkatan kesadaran masyarakat dibidang kebencanaan perlu terus ditingkatkan terutama pada dunia sekolah, mengingat masih banyaknya sekolah yang berada di kawasan rentan bencana. Upaya ini dilaksanakan mengingat sebagian besar dari anak-anak sekolah belum mengetahui dan mendapatkan perhatian penuh terkait pendidikan pengurangan risiko bencana.
Hal tersebut disampaikan oleh Knowledge Management Division TDMRC, Hendra Syahputra kepada The Globe Journal, Selasa (20/9). Para fasilitator yang dilatih ini berasal dari anggota PMI Aceh Besar, Badan Penanggulangan Bencana Kabupaten Aceh Besar, para guru di Kecamatan Peukan Bada Aceh Besar. Training ini diadakan di Aula Gedung TDMRC pada 19-20 September 2011.
Kegiatan ini merupakan rangkaian aktivitas awal sebagai upaya peningkatan kapasitas guru yang berada di kawasan rentan bencana. “Diharapkan setelah pelatihan tersebut, peserta dapat memahami pengetahuan tentang dasar-dasar kebencanaan, kesiapsiagaan berbasis sekolah melalui konsep sekolah siaga bencana, termasuk praktek dasar pertolongan pertama serta ketrampilan dalam mengintegrasikan materi kebencanaan kedalam aktivitas sekolah,” kata Hendra.
Konsep Sekolah Siaga Bencana (SSB) adalah salah satu gagasan sebagai upaya kesiapsiagaan sekolah, yang dikembangkan untuk menggugah kesadaran seluruh pemangku kepentingan dalam bidang pendidikan baik individu maupun kolektif di lingkungan sekolah dalam hal kesiagaan bencana.
Sementara itu untuk merintis Sekolah Siaga Bencana (SSB) dibutuhkan fasilitator yang terlatih, handal dan mengetahui parameter SSB sehingga fasilitator yang akan membantu proses merintis SSB mampu melakukan perencanaan, pelaksanaan hingga keberlanjutan program di masa yang akan datang.
Tampil sebagai narasumber dalam kegiatan fasilitator yang berlangsung dua hari tersebut, masing-masing, Faisal Ilyas, Meliza Rafdiana, Khairul Anwar (TDMRC), Budi Arianto (Dosen FKIP Unsyiah, Aktivis Lingkungan), Muhammad Duskri (Dosen IAIN Ar-Raniry, Tim Pengembang Kurilkulum Kebencanaan) serta PMI Aceh Besar.[003]